コラムの記事一覧

2100年! 世界の中の日本。大学の行方は? [後編]

前編はこちら→→→【1】日本の高等教育機関の現状 世界の中の日本。2100年に向かって日本の大学はど […]

2100年! 世界の中の日本。大学の行方は? [前編]

世界の中の日本。2100年に向かって日本の大学はどこに向かうのか? [前編]   「大学改革の現状と […]

世の中に学びの場がなかりせば……

■教育業界の記事や寄稿は批判的でネガティブな内容が大半  前職の縁あって当サイトのコラムに寄稿するこ […]

何故、アクティブラーニングがうまくいかないか

1.はじめに  中央教育審議会「新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等教育、大学教育、大学 […]

世界の大学変革の兆しが、日本の大学に与える驚異とは

最新の世界トップクラスの大学の教育革新事例から見えるもの?  「大学改革の現状とその行方 第1回」で […]

大学淘汰を加速する新たな外圧とは

18歳人口減少だけでない新たな驚異が日本の大学を襲う   「大学改革の現状とその行方 第1 […]

アクティブラーニングによる課題解決型産学連携講義の意義と課題

1. 課題解決型産学連携講義としての社会人基礎力講義 2007年、経済産業省は若者が社会で仕事をする […]

いよいよ、本格的な大学の淘汰時代が始まる

国内の大学が直面し始める、 18歳人口減少だけでない驚異とは ? 筆者は、30年に渡って、200を超 […]
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