教育の記事一覧
「繋がる」を見つけるために「境界」を越えよう 令和5年度COC+R全国シンポジウム 開催報告
COC+R（大学による地方創生人材教育プログラム構築事業）の全国シンポジウムが、2024年2月3日(土)、信州大学長野（ […]
大学入学共通テスト英語と記述の二本柱が折れても大学入試改革は終わらない
大学入学共通テストで予定されていた英語４技能の民間検定試験の活用と数学・国語の記述式問題の実施が見送られたことで、大学入 […]
アクティブラーニングが抱える矛盾
１．はじめに 筆者が初めて本サイトにエッセイを掲載いただいて以降、高校・大学の教員から数多くの質問を頂戴する機会に恵ま […]
京都大学総長と首都圏進学校校長座談会 Ver.Ⅱ 第3回（通算第9回）
2009年11月19日に始まり、通算９回目となった本座談会。この間、秋入学に始まり、大学入試改革についての議論も加速しま […]
京都大学総長と 首都圏進学校校長座談会 Ver.II 第2回（通算8回）
大学と高等学校の教育改革に大学入試改革を加えた三位一体改革についての議論が深まる中、恒例ともなった京都大学総長と首都圏進 […]
アクティブラーニングにおける評価の難しさ
前稿はこちら→「意欲の低い学生にいかにアクティブラーニングを行うか」 筆者が大学生の頃に受けた講義の中で、担当教員が教科 […]
世界を実際に見て、聞いて、頭と心で“驚く”ことが成長につながる 千葉商科大学
社会のニーズを受け2015年に誕生「国際教養学部」 「実学」を教育理念に掲げる千葉商科大学は、1928年設立という長い […]
意欲の低い学生にいかにアクティブラーニングを行うか
前稿はこちら→「アクティブラーニングに座学は必要か」 アクティブラーニング（AL）という言葉が広まってからというもの、筆 […]
アクティブラーニングに座学は必要か
前稿はこちら→「アクティブラーニングのテーマはどう選ぶべきか」 アクティブラーニング（AL）を行えば座学が必要ないのか、 […]
アクティブラーニングのテーマはどう選ぶべきか
１． はじめに 筆者はこれまで本サイトに２本のエッセイを寄稿した。１本目の「アクティブラーニングによる課題解決型産学連携 […]